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上海普陀区电脑编程少儿培训班
发布:上海童程童美少儿编程培训学校 时间:2021/1/7 阅读:292 次


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    童程童美少儿编程培训机构

    让中国儿童也学会编程

    快速咨询


导语概要

上海普陀区电脑编程少儿培训班,小编在这里为您推荐上海童程童美少儿编程学校,童程童美是上市公司知名品牌,专注3-18岁少儿编程培训,童程童美在上海开设了13家分校分布上海每个区。下面是小编整理的上海少儿编程培训班一些资料,仅供参考,更多精彩可以咨询我们的在线客服。

为什么要让孩子学习编程

答: 从孩子综合能力发展来讲,学习少儿编程有以下几点好处:
1、抓住6-12岁的黄金期,发展逻辑思维能力
2、从玩游戏到设计游戏,帮助戒掉游戏瘾
3、培养细心和专注,提高语数外成绩
4、比起钢琴绘画,尝试成本低,还能速成一项本领
作为人工智能时代的刚需,编程必须足够引起大家重视了。
现在开始学编程,是在正确的时间做正确的事,很多家长已经提前抢跑,现在起跑也还来得及,帮助孩子get一项人工智能时代超能力!

学习少儿编程的好处

少儿编程旨在从小培养孩子良好的上网习惯,在娱乐中正确的引导孩子,通过了解学习编程去认识游戏,产生兴趣,并与多学科结合,从娱乐中学习,在学习中娱乐,让学生记忆更加形象深刻,达到学习、娱乐两不误的目的。

国家和政府鼓励并不断出台关于编程的教学学习,有编程潜力和特长的同学将优先录取重点学校学习,作为特长生重点培养。

童程童美少儿编程课程简介

创意启蒙编程

授课对象

幼儿园小班、中班、大班的孩子,年龄3-6岁。

课程目标

根据主题情景,借助于专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,结合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

课程详情

童程童美结合steam教育理念,为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界,探索和发展自己思想的机会。

人工智能编程

授课对象

小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。

课程目标

通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的编程计算思维和创新解难能力。

课程详情

人工智能编程课程,面向6-18岁青少年,内容涵盖少儿启蒙编程(scratch)和少儿趣味编程(python、java、html、css、java),课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的计算思维和创新解难能力。

智能机器人编程

授课对象

小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。

课程目标

根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。

课程详情

智能机器人编程课程,采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识。

信息学奥赛编程

授课对象

小学4-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄10-18岁。

课程目标

使用c++语言培训,通过完整、高效的解题训练课程,帮助学员提高综合能力,课程中设置全真模考训练,提高实战经验,助学生取得优异名次。

课程详情

信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(noip))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用c++语言培训。学员可参加noip比赛,助力出国留学和升学考试。


为什么要选择童程童美

美国上市集团17年编程经验

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完善的课程体系累计研发5000多课时

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专业的教研团队5%教师录取率

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丰富的科技大赛活动国际科技主题游学

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中小学人工智能课程内容设计探究

一、引言

人工智能作为引领未来的战略性新兴技术,正在深刻影响着社会的方方面面,也将深刻改变我们的生产生活方式。2017年国务院印发的《新一代人工智能发展规划》明确指出人工智能已成为国际竞争的新焦点,我国应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科。2018年教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,明确要求要完善课程方案和课程标准,使中小学人工智能和编程课程内容能充分适应信息时代、智能时代发展需要。

在中小学开设人工智能课程,从小学、初中到高中分学段、系统化地进行人工智能教育,是具有前瞻性的举措。本文将在分析中小学人工智能相关课程现状的基础上,从学生认知发展的视角提出对中小学人工智能课程内容建设的想法,以期为中小学人工智能课程内容的建设提供一些参考。

二、中小学人工智能课程现状及反思

(一)国内外中小学人工智能课程现状

现阶段,中小学的人工智能教育课程更多的是在计算机科学教育及计算机课程、信息技术课程、科学课程、STEM课程、创客课程中引入人工智能相关的教学内容。可以说,当前国内外中小学人工智能教育课程是以人工智能教育为主题的泛在课程系列。

20世纪80年代,人工智能课程以选修课的形式出现在英国的ICT课程中,主要讲解人工智能的基础知识、人工智能的应用知识。2013年,英国在中小学教学大纲的全面改革中将原有的信息通信技术(ICT)课程修订为计算(Computing)课程,教学目标转向关注计算思维和人文价值。在人工智能教学方面,英国多与高校协作开展,比如将来自高校的实习教师作为中小学人工智能教育的外部师资、依托高校力量为中小学搭建人工智能教学网站、邀请高校专家参与中小学师生的讨论和答疑等。

在美国,人工智能课程是计算机科学课程的一部分,且多以选修课的形式开设。目前,美国中小学的编程课主要是引导学生组装编写好的程序模块来控制机器人完成简单动作,进而培养编程兴趣。在人工智能教学方面,与高校合作开办课程是美国中小学人工智能教学经常采用的方式,比如,卡耐基·梅隆大学将本科计算机专业学生的可扩展状态机器语言课程改进之后供参加暑期夏令营的高中生使用。

我国在2003年正式启动中小学人工智能教育,经过十几年的教育实践,当前的人工智能教育主要在信息技术课程、STEM课程、创客课程中开展。《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》将“人工智能初步”列为选择性必修模块,分为人工智能基础、简单智能系统开发、人工智能技术的发展与应用三部分内容。随着STEM课程和创客课程的广泛开展,部分学校和一线教师尝试在STEM和创客等跨学科课程中探索人工智能教育。比如,中国人民大学附属中学将人工智能教育内容和STEAM课程相整合,从感知、认知和创新三个层次构建了“STEAM+人工智能教育”校本课程体系。此外,在高中通用技术的“智能家居应用设计”模块和“机器人设计与制作”模块中,也将人工智能、大数据处理等技术的学习融入其中,深化学生对人机关系的认识。

(二)对国内中小学人工智能课程现状的反思

尽管当前人工智能教育被给予足够的重视,但纵观国内中小学人工智能课程现状,当前的课程尚存在如下不足。

1.人工智能课程重视技能训练,轻视计算思维的培养

从当前的课程实践来看,中小学的人工智能教育主要依托编程教育和机器人教育来开展。编程教育,无论是校内还是校外,多停留在指导学生利用程序设计语言完成具体的编程题目。机器人教育,多停留在简单的实体安装层次,在设计思维能力的培养方面并没有发挥机器人教育的自身优势。而中小学生大多以参加竞赛为目的而接受编程教育,在学习过程中更多地关注编程技能的提升。此外,现阶段中小学人工智能教育的教材大多属于产品说明书或用户指南类,缺少对学生思维能力培养的科学引导。

新一轮课改将我国基础教育的总目标落实到“学生发展核心素养”。其中,信息意识、计算思维、数字化实践能力、信息社会责任是学生需要具备的四个方面的信息技术核心素养[7]。人工智能可为计算思维培养提供生动案例,同时,人工智能的很多作品也是计算思维支持下的成果。因此,以计算思维的培养目标指引人工智能的课程设计与教学,能有效地将人工智能教学实践上升至更高水平。

2.人工智能课程缺少完善的课程内容体系

从课程内容来看,人工智能教育主要依托于信息技术课程、STEM课程、创客课程、计算机科学课程来开展,人工智能教育的课程目标只是对应课程目标的一部分。虽然从小学、初中到高中都有不同专题的人工智能相关课程,但是这些课程是碎片化的,缺少对人工智能意识、方法、能力目标的系统化设计。从课程的学段设置来看,人工智能教育多在初中、高中开展,小学甚少涉及。这种小学、初中、高中人工智能教育的脱节不仅会增加学生的学习障碍,也会因为认知延迟而降低学生的能力水平。因此,人工智能课程需要建立覆盖小学到高中的完善的课程体系,从而让学生接受系统的人工智能教育。

专业认证讲师,持证上岗


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既能选择线下校区,也能在家线上学习


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新浪、CGTN等媒体采访报道


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达内教育集团、童程童美创始人兼总裁韩少云接受BTV2记者专访
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达内教育集团高级副总裁齐一楠接受新浪教育独家专访
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童程童美总经理潘公博接受新浪教育对话专访
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童程童美少儿编程教研总监石远丽接受腾讯教育专访
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NBC(美国国家广播新闻)记者团一行对童程童美进行专项报道
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中央电视台旗下中国国际电视台CGTN到校区采访并报道童程童美


荣誉资质


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腾讯教育2017年人气精品课程

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新浪五星教师“全国金牌团队奖”

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新京报金粉笔年度教育公益品牌

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腾讯教育2017年优质课程教育机构

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WRO参赛组织单位

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2017北京商报教育品牌科技创新奖

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WRO机器人竞赛裁判员认证

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2016WRO中国总决赛一等奖


严选专业教研团队

童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名金牌讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(fit)、wro竞赛裁判员证书等。

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关于我们

上海童程童美少儿编程培训学校


童程童美,美国上市公司出品,5000多名员工,年产值超10亿元,18年编程教学经验,为3-18岁青少儿提供创意启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心的趣味编程课.教学模式线上线下一体;线上1对5小班直播教学;线下50多座城市,250多家校区,一站式少儿编程教育机构.

教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。

童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道,作为中国少儿编程培训领域的代表品牌,受到美国国家广播新闻nbc记者团,中国国际电台cgtn的专门报道。

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咨询电话:400-670-5291
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作者:佚名 来源:
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